IMPLEMENTASI E-BOOK COMPILER UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PEMROGRAMAN WEB SISWA KELAS XI SMK WAHIDIN CIREBON

Abstract

Penelitian berjudul implementasi e-book compiler untuk meningkatkan motivasi belajar pemrograman web siswa kelas XI SMK Wahidin Cirebon. Pada penelitian kali ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain asosiatif. Penelitian ini memiliki dua variabel yaitu variabel x implementasi e-book compiler dan variabel y peningkatan motivasi belajar. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antar kedua variabel dan dilakukan untuk mengetahui pengaruh implementasi e-book compiler terhadap peningkatan motivasi belajar siswa. Objek penelitian pada SMK Wahidin Cirebon kelas XI RPL A dan kelas XI RPL B. Data yang dikumpulkan adalah data primer yang didapat dari hasil wawancara kepada guru dan menyebarkan pretest, posttest serta angket skala likert pada siswa. Pada penelitian kali ini peneliti melakukan analisis kuantitatif yaitu uji asumsi dasar kepada hasil pretest dan posttest menggunakan uji validitas dan uji reliabilitas, lalu dilakukan uji prasyarat pada hasil angket skala likert menggunakan uji normalitas, uji homogenitas dan analisis regresi linier sederhana menggunakan SPSS. Penelitian kali ini mendapatkan hasil selisih perbandingan rata-rata pretest dan posttest sebesar 0,07 pada kelas kontrol serta 0,93 pada kelas eksperimen. Didapatkan hasil uji regresi linier sederhana sebesar 12,148 pada variabel y, dan setiap penambahan 1% variabel x akan bertambah sebesar 0,421. Hasil uji hipotesis mendapatkan t hitung lebih besar dari t tabel sebesar 4,272 > 2,056, maka  diterima. Dengan penelitian ini diharapkan kedepannya e-book compiler dapat diterapkan disetiap sekolah sebagai media pembelajaran untuk membantu dalam menyelesaikan masalah pembelajaran.