PENGARUH VIDEO PEMBELAJARAN DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN INFORMATIKA KELAS VIII SMP NU CILEDUG

Abstract

Belajar terjadi apabila suatu situasi stimulus bersama dengan isi ingatan mempengaruhi siswa sedemikian rupa sehingga perbuatannya berubah dari waktu. Hasil belajar yang besar yang dulu menghasilkan prestasi yang tinggi motivasi adalah daya penggerak atau pendorong untuk melakukan suatu pekerjaan yang bisa berasal dari dalam diri dan juga dari luar. Video pembelajaran merupakan salah satu cara yang dapat digunakan dalam pembelajaran sehingga siswa bisa memusatkan perhatiannya terhadap pembelajaran ini karena bisa menarik minat belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah pembelajaran menggunakan video pembelajaran efektif terhadap peningkatan hasil belajar siswa pada mata Pelajaran informatika pada peserta didik Kelas Kelas VIII SMP NU Ciledug. Penelitian ini adalah penelitian eksperimen yang dilaksanakan di Kelas VIII SMP NU Ciledug. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa peserta didik kelas VIII A terdiri dari 32 peserta didik sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII B terdiri dari 32 peserta didik sebagai kelas kontrol. Hasil analisis data penelitian menunjukkan bahwa adanya pengaruh penggunaan video pembelajaran terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Informatika kelas Kelas VIII SMP NU Ciledug pengaruh tersebut dibuktikan dengan adanya perbedaan rata-rata nilai antara kelas eksperimen dan kelas kontrol kelas eksperimen dengan penerapan video pembelajaran memperoleh nilai 82 dan kelas kontrol dengan penerapan pembelajaran konvensional memperoleh 75.