Pengaruh Multimedia Pembelajaran Interaktif Dengan Visual Basic 6.0 Terhadap Hasil Belajar Informatika Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Gebang

Abstract

Pada zaman modern ini, pendidikan dan pengajaran sangat penting bagi manusia. Dalam pendidikan manusia mengalami pendewasaan, dari waktu ke waktu, akan merubahnya untuk menjadi mengerti dan memahami apa yang telah di dapatkan, serta dapat merubah prikakunya untuk menjadi orang yang dapat berinteraksi, berkomunikasi dan bersosialisasi dengan sesamanya. Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah “Korelasi Design” yaitu dimana semua individu dipilih dari kelas yang akan di jadikan kelas eksperimen atau kelas kontrol. Setelah dilakukan penghitungan hipotesis diketahui bahwa nilai t_hitung adalah 7,2891 dan setelah di cari nilai t_tabel dari tabel hitung diketahui nilai t_tabel adalah 1,67065. jadi H_o di tolak karena t_hitung > t_tabel, yaitu 7,2891> 1,67065 maka H₁ diterima. Dengan menolak H_o dan menerima H₁ berarti rataan kedua kelompok berbeda, dengan rataan kelompok eksperimen lebih tinggi dari pada rataan kelompok kontrol, maka dengan diberi perlakuan pada kelompok eksperimen memberi pengaruh yang cukup berarti.